Sesión conTICnua

Tres videos para no perderse. El primero nos llega a través de eraser , y es una breve presentación de la sociedad del conocimiento:

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En el segundo podemos volver a Jordi Adell en escena, presentando la sesión "Compartir el conocimiento" que tuvo lugar dentro de las II Jornadas Internacionales sobre políticas educativas en la Sociedad del Conocimiento . Seis ideas poderosas para promover el cambio, hacia esa extraña idea de compartir el conocimiento .

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El tercero llega a través de Tíscar. Se trata de una conferencia impartida por Alfonso Guitierrez en las II Jornadas de Alfabetización Digital, abogando por una alfabetización digital que vaya más allá de ratones y teclas , para convertirse una acción transformadora, liberadora -que diría Paulo Freire -. Podéis ver el video aquí.

La República de los maestros

En los días previos al 2º Encuentro de Edublogs, Ana Cortinas nos propuso que buscaramos un hueco en las sesiones para visualizar este video documental sobre la educación y la 2ª República. No hubo posibilidad material de visualizarlo entonces, pero ahora tenemos una nueva oportunidad de recobrar nuestra memoria hitórica.

Gracias Ana, por este este conmovedor regalo.




Por una escuela publica tolerantes y aconfesional.


Resumen del Taller de CmapTools de Ayerbe

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Junto a este precioso dibujo que nos ha regalado el Profesor Potâchof del Moldavia, os dejo el resumen  y los materiales del taller de CmapTools. 

Todos los talleres y comunicaciones están disponibles en la web del encuentro .
Objetivos
Este taller tenía un doble objetivo, sin que su responsable fuera capaz hasta el último momento de priorizar uno u otro:
  • Dar a conocer las posibilidades de trabajo colaborativo on-line que ofrece CMapTools. En el mejor estilo de la web 2.0, con la salvedad de que este programa lleva rulando alrededor de 10 años. Dado el perfil de l@s destinatari@s, tenía más interés despertar el apetito que enseñar a cocinar.

  • Como complemento al primer objetivo, se pretendía introducir en su uso a quienes no estuvieran familiarizad@s con él, ofrenciendo un material de guía que pretendía facilitar el acceso rápido al manejo de la herramienta.

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Impactos de Ayerbe

Trato de resumir las impresiones más fuertes que este encuentro ha dejado en mi, no son todas, solo las más significativas:

  • Un elemento para la reflexión: nuestro encuentro coincidía con la última Escuela de Verano que iba a realizar el Movimiento de Renovación Pedagógica (MRP) de Aragón, es una mala noticia, aunque José Antonio Blesa apuntaba que aquí estaba naciendo otro. No lo sé, creo que nos faltan algún elementos para poder colocarnos la etiqueta, entre otras cosas nos falta un análisis más político, una orientación más global, un actitud más reivindicativa. Soy consciente de la dificultad que esto entraña, el mapa de la escuela pública en el Estado Español no puede ser más diverso.

  • En última instancia todo depende de la persona que lleva a cabo la acción, no basta con disponer de medios, aunque tampoco es suficiente con la buena voluntad, ambas cosas son necesarias, pero con pocos medios y pocas personas -pero con cualificación suficiente, claridad en la ideas y muchas ganas-, se pueden hacer proyectos tan magníficos como el de Educastur blog : 8 personas procedentes del mundo de la docencia y un gestor de contenidos gratuito, con un editor en permanente adaptación, que es un sueño para cualquiera de nosotros.

Barra de herramientas del editor de educasturblog

  • Muchas de las comunicaciones que se presentaron en Ayerbe tenían como autores/as a compañer@s que se habían lanzado a este ruedo en Roa, algun@s de l@s que han llegado este año se han ido prometiendo una comunicación para el año que viene contando su experiencia.  Algo debe querer decir...

  • Las TIC pueden ser una poderosa herramienta en la atención a la diversidad, como nos pusieron de manifiesto los compañeros de Catedu. Quizás en estos momentos en los que estamos hablando de redefinir espacios y contenidos en Aulablog, podríamos pensar en destinar una sección a incorporar este aspecto: buscar, explorar, experimentar con las herramientas que van estando a nuestro alcance en este sentido, eso sí, necesitaríamos a alguien que coordinara la sección.

  • He vuelto a cargar pilas, dispuesta a seguir adelante con: este blog, el seminario  y la web de mi centro , los blogs de Chus y Luisa, Aulablog , el Tinglado , los proyectos de aula, y alguna que otra "cosita" más.

  • Nada es tan poderoso como el afecto y la ilusión. De nuevo hemos vivido la experiencia de que otro compañero de camino, en este caso Angel Puente , nos haya regalado con todo el cariño que su familia y su pueblo. No nos ha acogido, nos han mimado, han obrado el milagro de transformar una escuelita con 8 ordenadores, en 3 talleres con al menos 15 pc-tables -PDI incluida- y 8Mg por banda. GRACIAS, MUCHÍSIMAS GRACIAS.

Descubriendo CmapTools

cmaptools En el 2º Encuentro de Edublogs le hemos dedicado un taller a este programa, porque CmapTools es una aplicación informática muy especial, entre otras cosas porque es de las pocas que tiene como objetivo explícito conseguir  implementar un aprendizaje significativo y la promoción del trabajo colaborativo. En su diseño ha intervenido G. Novak , a quién debemos junto a Gowin , el desarrollo de los mapas conceptuales como estrategias de aprendizaje dentro el marco constructivista. No viene mal recordar que información no es conocimiento, que el conocimiento se construye mediante una intensa actividad interna en un contexto de interacción social. Los mapas conceptuales y Cmap son un excelente medio para ambas cosas, en la construcción de un mapa no vale el cortar y pegar , así que si quieres evitar esa plaga, empiezas y acaba por un mapa conceptual, descubrirás que su uso tiene enormes ventajas .


A pesar de tener ya alrededor de una década de vida,  CmapTools dispone de una serie de funciones que posibilitan el trabajo colaborativo on-line y que no son muy conocidas con utilidades tipo chat, foro o un buscador contextualizado. Como introducción al taller que tendremos en Ayerbe, he preparado una presentación que pretende ser una invitación a conocer las enormes posibilidades de este programa. 
Ver la presentación.

 

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