"Educar para fabricar ciudadanos"

La newsletter de Catenaria podemos encontrar una interesante reflexión sobre la necesidad de abordar el cambio en la educación, esta vez no se habla de TIC, sino de una vez confirmadas las disfunciones, por dónde abordar la necesaria reforma. Javier Martínez Aldanondo nos suguiere dos preguntas :  ¿Qué se aprende?  y ¿Cómo se aprende?. Para tratar de dar respuesta a la primera realiza una encuesta a 300 personas con la siguiente pregunta: ¿Cuáles son, según tu criterio, los 5 elementos imprescindibles para vivir y trabajar en la sociedad del conocimiento?. El 50% sitúan en primer lugar la Inteligencia Emocional.

Pocos días depués en el programa Redes de Eduardo Punset, una mesa redonda de expertos inciden también en este aspecto como uno de los ejes esenciales que debe abordar la institución educativa en la formación de los ciudadanos. En FOL  se ha introducido como uno de los contenidos a abordar en el módulo, así que habrá que empezar  a formularse la siguiente pregunta: ¿Cómo lo hacemos?.

En defensa de los derechos fundamentales en Internet

Me uno a este manifiesto:

Ante la inclusión en el Anteproyecto de Ley de Economía sostenible de modificaciones legislativas que afectan al libre ejercicio de las libertades de expresión, información y el derecho de acceso a la cultura a través de Internet, muchos periodistas, bloggers, usuarios, profesionales y creadores de Internet manifestamos nuestra firme oposición al proyecto, y declaramos que:

  1. Los derechos de autor no pueden situarse por encima de los derechos fundamentales de los ciudadanos, como el derecho a la privacidad, a la seguridad, a la presunción de inocencia, a la tutela judicial efectiva y a la libertad de expresión.
  2. La suspensión de derechos fundamentales es y debe seguir siendo competencia exclusiva del poder judicial. Ni un cierre sin sentencia. Este anteproyecto, en contra de lo establecido en el artículo 20.5 de la Constitución, pone en manos de un órgano no judicial -un organismo dependiente del ministerio de Cultura-, la potestad de impedir a los ciudadanos españoles el acceso a cualquier página web.
  3. La nueva legislación creará inseguridad jurídica en todo el sector tecnológico español, perjudicando uno de los pocos campos de desarrollo y futuro de nuestra economía, entorpeciendo la creación de empresas, introduciendo trabas a la libre competencia y ralentizando su proyección internacional.

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Jornadas de FOL en Extremadura

Este fin de semana ha sido tan intenso como gratificante. Promovidas por la Asociación de FOL de Extremadura y el CPR de Brozas , un grupo de profesores y profesoras de FOL  nos hemos encerrado en Garrovillas  en una preciosa hospedería a trabajar, pensar y aprender sobre la integración de las TIC en FOL. Isabel González y yo fuimos invitadas a presentar nuestra visión y nuestro trabajo, un honor y un placer, de nuevo la red ha hecho posible que nos vayamos encontrando. 

Muchísimas gracias a tod@s por compatir este tiempo, por la motivación, la ilusión y las ganas que le estáis poniendo, como diría la canción: "contáminame, llevame contigo..."

De profesores a aprenTICes

Para el desarrollo de las Jornadas hemos contado con un blog de soporte  y tour express por las web 2.0 .


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Guía Legal del Blogger y Podcaster

der_logoAcaba de nacer el portal "Derecho en Red ",  como sitio especializado en el tratamiento de los aspectos legales vinculados al desarrollo de la TIC.

Para empezar nos regalan la Guía del blogger y el podcaster . En 38 páginas podrás ver resueltas unas cuantas dudas en cuanto a la protección de dominios, el régimen fiscal de la publicidad en los blogs, las obligaciones que nos impone a los bloggers la Ley Orgánica de Protección de Datos  Personales y claro está, los detalles respecto a los derechos de la propiedad intelectual.

Desde aquí mi agredecimiento.

Conectivismo, a lo claro


Vía: Conexiones Razonables

 

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