La Ley Orgánica de Protección de Datos Personales

Otro tema asunto novedoso, en lo que a relaciones laborales se refiere son los derechos, obligaciones y responsabilidades establecidas por la Ley Orgánica 15/1999 de Protección de Datos de Carácter Personal (LOPD) y el Real Decreto 1720/2007.

En Tecnología Pymes han decidido ir elaborado una Guía de Aplicación de la LOPD para Pymes, de momento solo dispone de tres artículos.  En uno de estos artículos se recoge otro excelente vídeo Xavier Ribas,  que nos va explicando los principales conceptos relativos a la protección de datos personales. Hay que agracerle a Xavier Ribas que nos brinde la oportunidad de reproducir este valioso material.

Nota: Se recomienda visualizar el vídeo a pantalla completa.


Por su parte, Consumer nos ofrece un breve artículo divulgativo sobre los derechos que nos asisten como usuarios.

RD de Ordenación General de la FP: novedades e incógnitas

He leído en orientaeduc el texto que transcribe textualmente la competencia básica sobre "tratamiento de la información y competencia digital" que recoge el nuevo RD de enseñanzas mínimas de la ESO . Realmente parece la BLOGSE , dan ganas de decir AMEN.

Por otro lado, también acaba de aprobarse RD por el que se establece la ordenación general de la formación profesional del sistema educativo (RD 1538/2006, BOE de 3 de Enero de 2006 ). Esta norma se enmarca dentro del desarrollo normativo de la Ley Orgánica 5/2002 de las cualificaciones y de la FP , que prevé la incorporación en los módulos profesionales de algunas áreas prioritarias: las tecnologías de la información y la comunicación Cool, idiomas, trabajo en equipo, y prevención de riesgos laborales, entre otras posibles.

El nuevo RD nos informa de que estas área prioritarias "se incorporarán a los diferentes módulos profesionales" o bien se incorporán en módulos específicos las áreas TIC, idiomas y prevención de riesgos, en los ciclos que lo requieran, en el resto tendrá un carácter transversal -espermos que esto no signifique que resulte más o menos obligatorio celebrar el día de Internet-.

Por otro lado, al profesorado de FOL, se nos abren múltiples incognitas Undecided, todo apunta a que van a ser nuestra materias la variable de ajuste para cuadrar un curriculo en el que hay que encajar nuevos contenidos, que bien venidos sean, no seré yo quien niege su necesidad, pero resulta preocupante el nivel de indefinición y de ambiguedad con el que en estas dos normas se tratan nuestros ámbitos de competencia y la ausencia de representación del profesorado de nuestra especialidad en las comisiones que están diseñando los nuevos currículos. Si nos va tocar cubrir alguna de las tres áreas prioritarias espero que me toque la de TIC, aunque siguiendo la Ley de Murphy, seguro que me adjudican la de inglésCry.  No parece nada justificable ni bienintencionado este ninguneo que la administración educativa se está gastando con nuestra especialidad. ¿Cuál es problema para darnos cabida en las comisiones de trabajo?. A much@s de nosotr@s, comprometid@s con nuestro trabajo, nos gustaría poder participar en pie de igualdad en este proceso de reforma.



Camino a la igualdad

foto de FlickrDesde el pasado día 25 de marzo está en vigor la
Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la Igualdad Efectiva de Mujeres y Hombres, entra en vigor el 24 de marzo de 2007
Una norma muy ambiciosa que pretende eliminar las barreras que nos separan de la igualdad real, afectando a un amplio abanico de la realidad social:

  • Se reconoce el derecho a la conciliación de la vida personal y laboral y el fomento de una mayor corresponsabilidad entre mujeres y hombres en la asunción de las obligaciones familiares.
  • Establece la representación equilibrada entre mujeres y hombres en todos los ámbitos de las Administraciones Públicas y de los Consejos de Administración de las empresas.
  • Fija la composición equilibrada de hombres y mujeres en las listas electorales.
  • Las medidas laborales y de Seguridad Social son resultado del acuerdo básico al que se ha llegado con las centrales sindicales CCOO y UGT.
  •  Se establece la integración del principio de igualdad en todos los objetivos y actuaciones de las políticas educativa, de salud, de acceso a las nuevas tecnologías, a los bienes y servicios, vivienda, cultura, deporte, creación artística y cooperación al desarrollo.
No seré yo quien niegue la eficacia de las normas y su necesidad, pero hay que recordar que no basta, que no es suficiente, que la tarea pendiente es un cambio cultural muy profundo, que va más allá de los ámbitos que se pueden regular mediante una ley, alcanza a los valores y la cultura imperante y eso requiere un esfuerzo mucho mayor y profundo. No obstante, bienvenido sea este paso hacia adelante.


Por lo que se refiere al ámbito laboral las modificaciones que se introducen son:

Foto obtenida aquí.

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